Los niños llegan a la escuela entre las 9:00 y las 9:30 h. Este margen se da para evitar iniciar el día con presiones, que correr para no llegar tarde y para poder ofrecer a los niños y a sus familias un «buen día» individualizado. La llegada progresiva de los niños y niñas permite una acogida inicial más personalizada y cercana: podernos saludar, hablar individualmente, intercambiar comunicaciones …
En la escuela hemos incorporado desde hace un par de años un hábito tan saludable como el Yoga.
Antes de comenzar la rutina en el hogar, los niños de P2 practican el yoga durante una sesión de 15 minutos.
Entre otros, la práctica del yoga fomenta la serenidad, mejora la autoestima, ayuda a disminuir la agresividad y favorece el pensamiento y la creatividad.
El buenos días es una actividad que hacemos diariamente en el hogar y que los niños les gusta mucho. Es una buena manera de empezar el día!
Miramos quien ha venido, cantamos canciones, charlamos sobre lo que haremos ese día y lo más divertido; saludamos a NANA, la mascota de la escuela, la despertamos y le deseamos BUENOS DIAS !!.
Cada día se concreta en actividades libres y dirigidas.
Dos veces por semana, los niños de P2 disfrutan de los ambientes de aprendizaje propios de la metodología de la escuela activa.
Los ambientes son espacios pensados para que los niños sean los protagonistas de sus propios aprendizajes. Les permite fomentar la exploración, la experimentación y el descubrimiento autónomo, favoreciendo el desarrollo de las inteligencias múltiples. Cada niño pone en juego sus inquietudes y necesidades, el deseo de aprender y la curiosidad son la clave para un aprenenatge significativo.
Antes de comer salimos a jugar al patio
Más info: Proyecto Patio
En Els Menuts de la Pineda nos sentimos responsables de enseñar a los niños que una alimentación saludable les ayuda a crecer y vivir mejor.
Nuestro servicio de comedor, gestionado por la empresa Serunion, empresa responsable y de referencia en el sector, ofrece el mejor servicio de restauración.
Nos gusta destacar: